人才培养

为深化教育教学改革，经济与金融学院国际贸易、国际商务教研室于3月12日至3月13日开展多场“教师课堂互鉴”专项听评课活动。20余名教师通过跨学科、跨年级的循环听课、评课与磨课，聚焦“五创融合、五育并举”应用型人才培养体系的落地实践展开深度研讨。

活动中，教师团队打破传统听课模式，构建“课前预研-课中观察-课后互评”全链条教研机制。教师们深入《进出口单证实务》、《跨境电商概论与案例》等8门课程现场，重点观察课程思政融入、创新创业能力培养及数字化教学手段运用情况。

课后的研讨中，教师们围绕“数字化赋能课堂教学创新”展开头脑风暴，引发关于“AI+教育”的深度讨论。国际商务教研室团队则提出构建“理论-案例-实训”三维立体教学模式，将课程思政与行业前沿动态有机结合。

据悉，此次跨教研室联动教研是学院推进“教学质量提升，备战合格评估”的重要举措。通过建立“互听-互评-互促”的常态化机制，为本科教学工作合格评估打下坚实基础。教师教学共同体的建设，为人才培养筑牢了坚实根基，经济与金融学院将持续推动教学研讨从“活动”向“生态”转变，让每一堂课都成为协同育人的创新实践。