为展示学院各专业“专创融合”人才培养目标与毕业要求调研成果，开展“人才培养、课程体系建设、教学方法改革”教研活动，提升全院教师创新创业素质，推进学院评建工作重点建设，及部署学院搬迁工作，建筑工程学院于7月5日在博学楼155报告厅隆重召开了评建工作重点建设推进暨学院搬迁工作部署会议。学院院长谢秋兰及全体教职工参加会议，会议由副院长罗德海主持。

会议首先由黄敏聪、曲艺、吴军、何文昌、李志兰、佟铭玉老师分别汇报了“工程管理、城乡规划、园林、土木工程、工程造价、安全工程”各专业“专创融合”人才培养目标与毕业要求调研报告，从高校、企业及毕业生、在校生视角深入调研，分析了人才培养质量和培养体系存在的主要问题，并提出了针对性解决措施，为2022版教学大纲的进一步完善和2025版人才培养方案的科学制定奠定了坚实的基础。

其次，罗德海副院长介绍了基于OBE理念的人才培养方案、教学大纲制定，课程目标达成评价，教学质量监控的整个教学管理体系，指出了进行教育教学改革工作的整体顶层设计、目标制定、目标达成、持续改进的系统性和重要性，提出以紧抓主讲教师（教学团队）、课程建设落实筑牢每门课程为根基，全面推进学院评建工作重点建设的紧迫性，要求全院教职工认真执行与落实学校下发的系列文件，在学校迎接本科教学工作合格评估评建工作中，展现出学院教学工作的特色和亮点，圆满完成各项工作任务。

第三，李小梅老师分享了循环向上的联动式“教—科—创”创新教学实践经验，总结了多年以课堂教学为基础、通过科创融合激发学生创新思维、师生共同开展科研项目，有效实现课程教学与师生科研相互反哺，循环上升的科教融合成果；王龙海老师分享了个人如何将自身创业经验和成果融合课程教学和带领学生开展社会服务的创新教学实践经验，为有效培养学生创业能力提供了教学范式。他们的经验有助于提升全院教师“五创融合”教育教学改革能力，有助于学院进一步提高创新创业型人才培养质量。

会议最后，谢秋兰院长对学院整体搬迁工作进行了详细的部署，并总结发言。她指出，学院整体搬迁到金工楼，是学校对建筑工程学院的关爱和支持，也是我院高质量发展的起点，全院教职工要积极行动起来，携手并进，圆满完成搬迁任务和评估评建工作。

本次会议的召开，体现了我院对新学年教学工作、教学改革和评建工作的重视，也体现了我院对崭新的办公和教学环境的憧憬。相信在全院的共同努力下，续将持续顺利开展各项评建工作，也将为我院学子创造更加良好的学习环境和氛围。