4月8日，为深化专业建设内涵，推动大数据管理与应用学科高质量发展，管理学院组织召开大数据管理与应用专业发展专题座谈会。会议由管理学院院长刘晓丽主持，大数据营销系主任徐建伟、大数据管理与应用专业全体教师及辅导员老师参会，围绕专业证书考取、课程体系优化、学风建设提升三大核心议题展开深入研讨，共谋专业发展新路径。

聚焦行业需求，强化专业证书支撑力

会议指出，随着大数据行业认证体系日益规范化，职业资格证书已成为学生就业竞争力的重要指标。学院将联合行业协会与头部企业，梳理数据分析师、大数据工程师、人工智能项目管理师等含金量高的证书目录，制定阶梯化考取计划，并通过开设证书辅导课程、组建教师指导团队、设立专项奖学金等方式，为学生提供全流程支持。刘晓丽院长强调：“要打通证书考取与课程教学的衔接通道，以考促学、以证赋能，助力学生精准对接行业标准。”

优化课程设置，构建产教融合新范式

针对专业课程体系，徐建伟主任提出应增设前沿技术课程，强化人工智能、隐私计算等前沿领域教学；同时深化实践教学占比，依托学院实验室平台，推行企业真实项目进课堂，构建“理论-实训-实战”一体化培养链条；

与会教师还就案例库建设、校企联合课程开发等展开讨论，提出建立"双导师制"企业课堂等创新举措。

夯实学风建设，营造全员育人生态

辅导员团队从学风督导角度提出"三全育人"方案：

在全过程管理方面，实施"学业预警-帮扶跟踪-榜样引领"机制，通过大数据监测学习成效，针对性开展辅导；在全员参与方面，推行专业教师与辅导员“1+1结对”，定期组织师生座谈会、学术沙龙，打造“教学-学工联动”育人闭环；在全方位激励方面，开展“学风建设月”活动，设立“数据创新之星”“科研攀登团队”等荣誉，激发学生内生动力。

凝聚共识，擘画发展蓝图

刘晓丽院长在总结中充分肯定会议成果，并提出三点要求：一是要立足国家“数字中国”战略需求，加快专业升级迭代；二是要聚焦学生成长痛点，形成“证书-课程-学风”协同推进机制；三是要加强校政企资源整合，建设区域性大数据人才培养高地。

本次座谈会凝聚了专业发展共识，明确了改革行动方向。未来，管理学院将持续深化大数据领域教育教学改革，为培养“懂数据、精管理、强应用”的复合型人才注入新动能。

初审：麦雅婵

复审：吴国洪

终审：唐剑峰