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“多维度”心理育人,成效显著展新篇

发布者:文化传媒学院 发布时间:2024-06-17 浏览次数:

文化传媒学院坚持育心与育德的相统一,深入探寻师生特长,构建“多维度”心理育人模式,开展涵盖学业、生活、人际关系、自我认知、职业等系列主题的心理沙龙活动,创新心理育人模式,心理育人成效显著,营造了学院积极乐观的心理氛围。

赋能新学期,启航新征程

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为助力学子实现从假期心态到学习状态的平稳转换,蒋春艳书记围绕“排忧”与“解惑”两个关键点展开了一场思想交流,并融合冥想静心、奏乐舒心等多种形式,营造出宽松、友好、愉悦的交流氛围,有力促进同学们的情感沟通,同时提供针对性的心理疗愈与方略建言,有效纾缓同学们的忧思,化解心理危机,切实为学生提供有效的心理服务。

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心舞八段锦绘心境

为培育大学生的养生观念,郑秋美老师将中华传统文化与心理健康相结合,开展八段锦的健身沙龙,为同学们深入演示技法、体态、步法、功法原理及其效应等注意事项,帮助同学们在调心、调身、调息中调整状态,舒展身心。在张弛有度的一收一放中,同学们进一步提升了身体素质与免疫水平,涵养了内心的宁静与专注力。我院心理教育工作也因此注入了新的活力与朝气。

 

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倾听心声,从心出发

  倾诉,是击破压抑的利刃,是穿越沉默的力量。郑邓虹与兰亚老师的携手合作,为学生打造了一个充满人文关怀和情感共鸣的空间。在鲜花与花茶的陪伴下,同学们的迷惘与压力、矛盾与纠结,皆得到真诚的倾听与真挚的回应。同学们也在互诉心语的过程中,疗愈心灵的伤疤,为心灵注入温暖的阳光与生机。品一盏茶,携一群友,文传学子将以爱积蓄力量,感受幸福,茁壮成长。

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夸夸茶话会,聊聊心语时

为营造一个积极向上、充满正能量的交流平台,全面保障学生的心理健康,兰亚老师与同学们围坐一堂,共享生活趣事,拉进彼此距离。“我有你没有”的小游戏,让同学们挖掘自身闪光点;“眼中的自己”小游戏,让同学们接纳与肯定自我。其中,集体给予的支持与鼓励,让赞美如温暖阳光,照亮了每个人心灵的角落。本次沙龙对增进学生自信心,舒缓身心压力大有裨益。

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从心出发,齐声yes

为夯实学生的自信基石,激发行动潜能,主持人吴昊明深度解读了莎士比亚的经典剧作《奥赛罗》,阐述了心灵在生命里的重要意义,引领同学们抵达自己灵魂的最深处。在心灵的沟通中,同学们共同探索人生与理想,重新审思困境与挑战,从而明晰对自己的认识与定位,实现困难中的心理逆转,重新构筑自己的人生,以高昂充沛的积极心态成功将“No”转化为“Yes”!

越亲近越刻薄怎么办?

为引导学生学会调节情绪,构建和谐亲密关系,洪肇声老师以情绪ABC理论为基础,结合经典个人案例与自身经历,犀利揭示出“越亲近越刻薄”这一社会关系的深层原因,让同学们一步步剖析出自己与亲密之人相处刻薄的缘由。同时,在互动环节引导同学们掌握情绪表达的要领,改善沟通方式懂得以爱与尊重精呵护亲近之人,拓宽教育途径,推动心理健康教育工作向纵深发展。


职业生涯规划与探索

职业生涯规划是每个学生成长和发展过程中不可或缺的一环。围绕大学生求职的常见问题,蒋春艳书记从多层面综合分析,鼓励同学们要依据兴趣与优势,锚定目标、培养自学能力,拓展职业空间,以强化社会核心竞争优势。与此同时,蒋书记与同学们在婉转的音乐中击鼓解压,共享美好欢愉时光。对此,学生反响热烈,表示人生无限,未来可期,他们将铭记这段宝贵的大学生活。

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心理健康教育工作是高校开展思政教育的重要组成部分,是促进学生健康成长,培养高素质人才的重要途径。文化传媒学院将继续坚持“多维度”心理育人模式,踏实做好精细化的常规工作,创新多样化的特色育人活动,将心理健康教育落到细处、实处,为社会进步输送“人格完善、品德高尚”的优秀人才。

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