为贯彻落实《广东省教育厅关于做好2022年春季学期高校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长（系主任）及中小学党组织书记、校长上第一堂思政课工作的通知》的文件要求，我院于2022年3月17日晚举办“院长思政第一课”。基于疫情常态化防控的需要，本次活动以线上方式举行，我院2021级汉语国际教育专业全体同学参加听课，活动由岳一红老师主持。
院长孙汝建教授以《汉语国际教育过程中如何把握好“文化自信”》为题，首先区分了汉语交流史和汉语国际教育史，介绍了我国对外汉语、汉语国际教育和华文教育的历史渊源。他区分了文化和文明，把文化定义为“带有故意人为的过程和结果”，认为“优秀的、先进的文化才是文明”。他指出，汉语作为传播中华文明的重要工具与文化载体，在世界各地倍受重视与青睐，主要原因是因为中国国力的发展和强大。针对海外汉语学习需求的强劲形势，孙院长指出，汉语国际教育专业的培养目标是海外中文教师，面对国外学生和海外华人华侨学生，肩负着中华优秀传统文化传承和传播的重要使命，希望同学们在学习和实践过程中，要不断完善知识体系，驾驭教学技能体系，提高综合素质，正确把握文化自信，做一个合格的海外中文教师。
孙院长从汉语国际教育过程中教书与育人的关系出发，与同学们共同探讨了如何把握好“文化自信”的问题。他认为，“教”与“育”是紧密相连的关系，我们不仅要做好中华文化知识的教学工作，还要根据文化软实力的“渗透性”特质，在汉语知识的教学中，培养海外学生对中国优秀传统文化兴趣，让他们对中华文明产生文化认同感，进而培养对中华文明的情感。孙院长强调，我们在海外汉语教育过程中，应该尊重文化的多元性，正确理解汉文化的不同形态，学会科学评价汉文化的精华和糟粕，在弘扬中华优秀传统文化的同时，采用“一元主导、多元交融”的策略，既要传承五千年中国传统文化，也要注意吸收他国优秀文化，采用国别化的汉语教材进行汉语教学，在潜移默化中向世界展示中华民族特有的文化自信，传播中国声音。
孙院长的第一堂思政课，为新学期注入了专业发展动能，帮助同学们指明了专业发展的方向，进一步加深了对汉语国际教育专业的了解，引导同学们打好专业基础，练就教学技能，提升了新时代使命意识。
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